Avis aux profs ennuyeux !Agence Science Presse. Benoît Lacroix
Les professeurs soucieux de l’état d’esprit de leurs étudiants pendant leurs cours pourraient bientôt posséder un outil informatique révélateur !
En effet, un système qui mesure le degré d’attention des étudiants est présentement à l’essai en Chine et au Royaume-Uni. Il permet à l’enseignant d’adapter son cours en fonction de la réponse des étudiants.
Liping Shen de l’Université Jiao Tong de Shanghai et Vic Callaghan de l’Université Essex croient que leur dispositif améliorera la qualité de l’enseignement à distance. Les universités chinoises s’intéressent de plus en plus à ces technologies pour recruter de nouveaux étudiants, en particulier ceux qui vivent loin des grandes villes.
Une bague fixée au doigt de l’étudiant mesure son pouls, sa pression sanguine et la résistance électrique de sa peau, qui varie en fonction du niveau de transpiration. Ces données sont ensuite transférées par technologie sans fil à un ordinateur. Celui-ci effectue le traitement de l’information recueillie en temps réel, afin de déterminer l’état d’attention, de stress ou de sommeil de l’étudiant ! L’enseignant peut alors décider de modifier la vitesse à laquelle il donne son cours ou d’utiliser un mode de transmission différent (texte, voix, vidéo).
Les technologies électroniques d’enseignement à distance existent déjà. Mais selon les chercheurs, elles ne permettent pas encore d’échanger les émotions, comme c’est le cas dans le cadre de l’enseignement traditionnel. Avec cette nouvelle technologie, les enseignants à distance auront ce qu’il faut pour améliorer leur technique. Reste à savoir si certains sauront s’adapter et réveiller leurs étudiants !
Réf. :
- “Emotion-aware teaching software tracks student attention”, New Scientist, 5 janvier 2007 (http://www.newscientisttech.com/article.ns?id=dn10894&feedId=online-news_rss20)
- “Emotion sensing can help e-learners”, Wyvern online magazine, janvier 2007 (http://www.essex.ac.uk/wyvern/2007-01/research.htm#idorm2)
- Euronews, clip video, 12 février 2007 (http://cswww.essex.ac.uk/Research/digital/content/Liping_iDorm.mov)
- http://digital-lifestyles.essex.ac.uk/
Textes sur l’éducation et commentaires du rédacteur sur l’éducation.
Archivé sous: Agence Science-Presse, Éducation | Taggé: Royaume-Uni, Chine, professeurs, degré d'attention des étudiants, Liping Shen, Université Jiao Tong, Shangai, Vic Callaghan, Université Essex
Cette brève est vraiment étonnante - et amusante. D’imaginer qu’une personne ait besoin d’un dispositif lui permettant de mesurer le degré d’émotions de ses interlocuteurs est en soi une indication que le professeur devrait changer de profession… mais bon, je dis ça, je dis rien :-)