Posté sur 7 octobre, 2009 par gabrielgosselin
Jeune fugueuse recherchée
Refaire sa vie à l’étranger n’est jamais facile. Mais si la transition s’est avérée difficile pour Paula May, qui a quitté la Roumanie pour s’installer à Laval en 2005, elle l’a été davantage pour sa fille de 15 ans, Laura Jame, disparue depuis le 16 septembre dernier d’un centre jeunesse. Paula a accepté [...]
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Posté sur 13 juillet, 2009 par arianeaubin
Livres scientifiques à la coréenne
(Agence Science-Presse) – Enfoncé, Harry Potter! Une série de livres sur la science, et en bande dessinée en plus, a vendu 20 millions de copies depuis 2001.
Produite en Corée du Sud, cette série compte maintenant 50 titres, tous chapeautés du titre Pourquoi? L’électricité, la puberté, l’espace, la mer… Dans leur [...]
Archivé sous: Agence Science-Presse, adolescent, science | Tagué : B.D., bande dessinée, BD scientifique, Best-seller, Corée du Sud, livres Pourquoi, livres scientifiques, livres sur la science, série Pourquoi, succès littéraire, vulgarisation scientifique, YeaRimDang | Laisser un commentaire »
Posté sur 21 juin, 2009 par arianeaubin
Dossiers Santé, Science
Jeunes obèses et jeunes fumeurs en danger
(Agence Science-Presse) – Être obèse à 18 ans est aussi dangereux que d’être fumeur.
Dans les deux cas, cela multiplierait par deux les risques de mourir plus jeune, selon une analyse des dossiers médicaux de 45 000 Suédois, publiée dans le British Medical Journal.
Et on ne vous [...]
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Posté sur 18 juin, 2009 par arianeaubin
Enfants: plus grands… et plus gros
(Agence Science-Presse) – Pendant que les variations du Q.I. d’une génération à l’autre suscitent des interrogations, les variations de la taille étonnent.
Des épidémiologistes irlandais viennent de confirmer que dans leur pays —comme, apparemment, dans le reste du monde occidental— les garçons de 14 ans sont passés d’une moyenne de 1 [...]
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Posté sur 18 juin, 2009 par arianeaubin
Mieux manger n’améliore pas le Q.I.
(Agence Science-Presse) – Plusieurs psychologues croient que la croissance du quotient intellectuel (Q.I.) d’une génération à l’autre s’explique, dans les pays riches, par l’amélioration de l’alimentation. Mais cette croyance a de plus en plus de plomb dans l’aile.
L’un des principaux promoteurs de cette théorie, le Néo-Zélandais James Flynn, vient de [...]
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Posté sur 12 juin, 2009 par gabrielgosselin
CAP libre: Apprentissage par volonté
Gabriel Alexandre Gosselin Dossier Décrochage et Éducation
Je prépare en ce moment un dossier sur l’école à la maison pour le numéro de septembre de Reflet de Société. Dans la foulée de mes entrevues, j’ai rencontré Colin Perreault et Miriam Heap-Lalonde, deux jeunes Québécois qui ont lancé en octobre 2008 le Centre [...]
Archivé sous: adolescent, apprentissage, communautaire, décrochage, enfants, famille, jeune, motivation et leadership, reflet de société, Éducation, école à la maison | Tagué : apprendre, école à domicile, éducation alternative, éducation à la maison, centre d'apprentissage libre, décrocheur, finir mon secondaire, freeschooling, passer ses cours sans école, réussir son secondaire, volonté | Laisser un commentaire »
Posté sur 10 juin, 2009 par Lisa
Jeux vidéo et sentiment de contrôle
(Agence Science-Presse) – Ce n’est pas le sang et la violence qui provoque l’excitation dans les jeux vidéo. C’est le sentiment d’être en contrôle. Le psychologue Richard Ryan, de l’Université de Rochester (New York), qui a analysé les réponses de plus de 2500 joueurs en ligne, appelle cela plus précisément [...]
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Posté sur 15 mai, 2009 par Lisa
Jeu vidéo scientifique
(Agence Science-Presse) – Un auteur a identifié 36 principes par lesquels un jeu vidéo peut faciliter l’apprentissage. Professeur d’alphabétisation à l’Université d’État de l’Arizona, James Paul Gee écrit par exemple qu’un bon jeu « amène ses joueurs à réfléchir comme des scientifiques ». Rien de moins. Son argument n’est pas de tenter de [...]
Archivé sous: Agence Science-Presse, adolescent, enfants, jeune, science | Tagué : apprendre en s'amusant, apprentissage, connaissance, James Paul Gee, jeu vidéo, réflexion, résolution de problèmes, s'amuser, science, scientifiques, Université d'Etat de l'Arizona, What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy | Laisser un commentaire »
L’art thérapie au service des jeunes déficients
Dossier Éducation
L’art thérapie au service des jeunes déficients
Ariane Aubin
La longue table qui trône dans un grand local de l’école Irénée-Lussier disparaît littéralement sous des montagnes d’aliments colorés. Sushis, pâtes, fruits et petits pains côtoient hamburgers et fromages. Mais que les gourmands ne s’y méprennent pas: le festin dont il s’agit, s’il est terriblement appétissant, est [...]
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