Posted on 9 juillet, 2009 by arianeaubin
Au commencement, Dieu créa le Texas
(Agence Science-Presse) – Le débat sur le créationnisme a rebondi au Texas, où les élus de cet État du Sud, à la fin-mars, lui ont ouvert en partie la porte des manuels scolaires.
Mais c’est l’attitude des partisans du créationnisme qu’auront retenu ceux qui ont suivi les audiences houleuses. Don McLeroy, [...]
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Posted on 8 juillet, 2009 by arianeaubin
Des bonnes notes au bout du bâton
(Agence Science-Presse) – Pour faire avancer un âne, on agite une carotte. Mais qu’est-ce qui motive nos brillants rats d’université? Ils l’avouent à demi-mot: la performance et les bonnes notes prennent souvent le pas sur l’envie d’apprendre.
Telles sont les conclusions des chercheurs d’un laboratoire de psychologie sociale et cognitive, [...]
Archivé sous: Agence Science-Presse, apprentissage, science, société, Éducation | Tagué : aimer apprendre, amour de la connaissance, apprentissage, Éducation, études supérieures, course à la performance, esprit de compétition, motivation extrinsèque, motivation intrinsèque, motivation scolaire, plaisir d'apprendre, psychologie sociale et cognitive, recherches scientifiques, système d'éducation, universitaires | 2 Commentaires »
Posted on 23 juin, 2009 by lisamelia
Les enfants afghans se mettent au skate
Lisa Melia DOSSIER INTERNATIONAL
Les talibans l’avaient interdit et depuis leur chute en 2001, il revient dans les rues de Kaboul, offrant un spectacle inhabituel aux passants: le skateboard reprend ses droits dans la capitale afghane!
Skateistan, école de skate
C’est le projet de Oliver Percovitch, un australien de 34 ans qui [...]
Archivé sous: enfants, jeune, société, Éducation | Tagué : école de skateboard, école Skateistan, capitale Kaboul, classe sociale, défendre les droits des femmes, enfant, filles, fondateur Oliver Percovitch, Hadisa, inégalité sociale, Maro, Mirwais, pays d'Afghanistan, pays d'Australie, planches à roulette, régime taliban, salles de sport, skate, société patriarcale, taliban | Laisser un commentaire »
Posted on 21 juin, 2009 by lisamelia
Francophonie pour Vancouver 2010
Lisa Melia
Dès septembre 2009, la flamme de la Francophonie brûlera dans tout le Canada. Cette initiative de la Fondation canadienne pour le dialogue des cultures en partenariat avec les programmes d’éducation de Vancouver 2010 et le ministère de l’Éducation de l’Ontario visent à promouvoir les projets de francophones ou de francophiles, en [...]
Archivé sous: Culture, Média, Vancouver, enfants, jeune, Éducation | Tagué : citoyenneté, communauté francophone, corps, Culture, fondation canadienne pour le dialogue des cultures, francophonie, jeux paralympiques, jeux paralympiques de Vancouver, JO, JO vancouver, ministère de l'Education de l'Ontario, projet flamme de la francophonie, torche olympique, Vancouver 2010 | Laisser un commentaire »
Posted on 14 juin, 2009 by arianeaubin
Femmes et science: difficile intégration
Isabelle Burgun
(Agence Science-Presse) – Les photographies des finissants, affichées sur les murs des corridors du département de physique de l’Université de Montréal, témoignent d’une constance observée depuis quelques années. Un diplômé sur cinq est une femme. Est-ce un indice de la place que voudraient prendre les femmes en sciences et génie?
Femmes [...]
Archivé sous: Agence Science-Presse, emploi, femme, science, sexisme, société, Éducation | Tagué : Agence spatiale canadienne, Annie Touchette, équité, Chaire CRSNG-Industrielle Alliance, Chaire Marianne-Mareschal, Comité des femmes en sciences technologie et gestion, conciliation travail-famille, Ecole Polytechnique, environnement familial, faible représentation des femmes en science, femme, femme et science, filles, génie, génie biomédical, ingénieure en dynamique des structures, ingénieurs, intégration des femmes, Marie-Josée Potvin, milieu scolaire, Nadia Ghazzali, parents, physique, professions payantes, Québec, santé, sciences, stéréotypes, Université de Montréal, Université Laval, universités québécoises | 1 commentaire »
Posted on 12 juin, 2009 by gabrielgosselin
CAP libre: Apprentissage par volonté
Gabriel Alexandre Gosselin Dossier Décrochage et Éducation
Je prépare en ce moment un dossier sur l’école à la maison pour le numéro de septembre de Reflet de Société. Dans la foulée de mes entrevues, j’ai rencontré Colin Perreault et Miriam Heap-Lalonde, deux jeunes Québécois qui ont lancé en octobre 2008 le Centre [...]
Archivé sous: adolescent, apprentissage, communautaire, décrochage, enfants, famille, jeune, motivation et leadership, reflet de société, Éducation, école à la maison | Tagué : apprendre, école à domicile, éducation alternative, éducation à la maison, centre d'apprentissage libre, décrocheur, finir mon secondaire, freeschooling, passer ses cours sans école, réussir son secondaire, volonté | Laisser un commentaire »
Posted on 8 mai, 2009 by lisamelia
Drogue et décrochage
Thomas………DOSSIER DECROCHAGE, ALCOOL ET DROGUE, ET TOXICOMANIE
«La vie, c’est de la marde!» Voilà ce que je pense et c’est contre cette pensée que je dois lutter tous les jours. Lutter contre le découragement, lutter contre le sentiment d’impuissance qui m’envahit et lutter contre le désir de m’en évader en fumant un joint.
Déjà tout [...]
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Posted on 7 mai, 2009 by gabrielgosselin
Coalition des familles homoparentales: Formation sur l’intimidation chez les jeunes
Gabriel Alexandre Gosselin Dossier Homosexualité.
«Fif! Moumoune! Tapette!» Combien de fois par jour ces insultes sont-elles proférées dans une cour d’école? Jusqu’à quel point peuvent-elles atteindre un jeune qui les reçoit? Et si ce jeune a des parents homosexuels, un oncle gai, une cousine lesbienne? Dans [...]
Archivé sous: Homosexualité, adolescent, blogue du rédacteur en chef, enfants, famille, jeune, relations amoureuses, sexisme, société, stress, taxage, Éducation | Tagué : Éducation, organisme communautaire, école, ministère de l'Éducation des Loisirs et du Sport, homos, homosexuels, famille homparentale, parent homosexuel, adoption homosexuelle, gais, lesbiennes, intimider, banalisation de l'intimidation, intolérance, service social | Laisser un commentaire »
L’art thérapie au service des jeunes déficients
Dossier Éducation
L’art thérapie au service des jeunes déficients
Ariane Aubin
La longue table qui trône dans un grand local de l’école Irénée-Lussier disparaît littéralement sous des montagnes d’aliments colorés. Sushis, pâtes, fruits et petits pains côtoient hamburgers et fromages. Mais que les gourmands ne s’y méprennent pas: le festin dont il s’agit, s’il est terriblement appétissant, est [...]
Archivé sous: adolescent, enfants, société, Éducation | Tagué : éducation spécialisée, école spécialisée Irénée-Lussier, éducateurs spécialisés, déficient intellectuel, enfants trisomiques, autistique, thérapie par l'art, art thérapeutique, comment améliorer son estime de soi, comment améliorer son estime personnelle, école Joseph-François-Perrault, enfants avec déficiences multiples | Laisser un commentaire »